Under mine praksisforløb (hyldeblomttur + hyldeblomsttur del 2 + boller + besøg hos dagplejer) med dette hold, har jeg taget mange billeder og optaget flere små videoklip. Det giver mulighed for at udvælge i materialet til fhver enkelt barns egen fotobog.
Jeg skal tænke mig om: Enten kan jeg skrive en kort version som her "bollerne er færdige" eller:
som her " Bollerne er færdige. De er meget varme og står nu på risten og køler af". Jeg har bevidst valgt denne udgave idet der er flere ord, der fortæller mere om bollerne end bare at de er færdige. Bogen er tænkt som et sprogstimulerende bidrag til hvert barn - og for nogle børn er det nok at forholde sig til, at bollerne er færdige og disse børn kan jo "nøjes" med den information nu og få resten senere, når de kommer i NUZO (Vygotskys zone for nærmeste udvikling). Andre er "sulten" efter flere ord og kan få dem alle på een gang.
Kim har lånt lamineringsmaskinen med hjem fra arbejdet og købt 100 lamineringslommer til mit projekt. Jeg bruger ca. 2-3 timer en aften. + 1-2 timer i en middagspause. Projektet tager en del tid, men resultatet er blevet godt.
Masser af laminerede billeder.
De færdige fotobøger.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar